Oficina RIVED

Objetivo Geral:

• Apresentar os Objetos de Aprendzagem (OAs), discutindo suas características específicas e possibilidades de uso, visando capacitar professores para inserí-los no ambiente escolar.

Objetivos específicos:

• promover a reflexão da prática do professor, através da discussão dos OAs como alternativa para sua melhoria, analisando vantagens e dificuldades na utilização dos mesmos no processo ensino-aprendizagem;
• planejar e produzir sequancias didáticas, utilizando os OAs;
• fomentar o uso de ferramentas multimidia e das novas tecnologias no espaço educativo.

Publico-alvo: Professores de todos os niveis de ensino.

Metodologia: A oficina, de caráter metodólogico, será desenvolvida através de apresentações-exposições, dinâmicas com os OAs, articulando a prática profissional com as alternativas pedagógicas que utilizam as Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs).

Avaliação: Será contínua, feita através da participação e desempenho nas atividades desenvolvidas ao longo da oficina, presença e interação no blog.

ATIVIDADE FINAL: Elaboração de uma seqüência didática

Caros educadores,

visando compartilhar os resultados da sua interação com os objetos de aprendizagem apresentados nesta oficina, sugerimos a realização de uma atividade a ser feita em casa e postada aqui neste espaço, como comentário. Para isto, vocês terão, no máximo, duas semanas, a partir do término da sua oficina.

Elaboração de uma seqüência didática

1. Elabore uma seqüência de ensino na sua área de atuação, a partir de um objeto de aprendizagem visitado no RIVED. (Deverá contemplar: tema, conteúdos abordados, série, outras áreas do conhecimento envolvidas, tempo previsto, objetivos, descrição das atividades e forma de avaliação).

2. Fale sobre a pertinência e relevância do trabalho com objetos de aprendizagem na nossa região. Quais os benefícios e dificuldades?

Um abraço carinhoso e pedagógico!
As professoras-multiplicadoras

2º dia: Avaliando a oficina

1- Reflita sobre as questões abaixo e comente-as. Compartilhe conosco sobre como os estudos e interações que realizamos afetará suas práticas e metodologias de ensino.

a) O que você achou mais importante na oficina?

b) Quais serão os efeitos dos nossos estudos em suas práticas de ensino na aprendizagem de seus alunos?

c) Compartilhe as suas considerações sobre as atividades desenvolvidas.

1º dia: Avaliando o objeto visitado...

Gostaram do dia?
Com base no objeto que vocês visitaram, registrem aqui três características que o mesmo traz e de que forma podem melhorar sua prática pedagógica.

1º dia: Vamos nos conhecer melhor?

Olá, vamos nos conhecer melhor?
Diga seu nome, onde trabalha, com que disciplina, há quanto tempo e algo mais que ache necessário colocar para que o conheçamos melhor.